李瑞老師：掌握四季色彩心理學，知己知彼方能百戰(zhàn)百勝

或許很多人還未意識到，2017年已經(jīng)過去大半。而對莘莘學子來說，6、7月份是關鍵性月份，因為他們面臨升學、畢業(yè)、就業(yè)各種問題，面對抉擇，年輕人惆悵不已，而這其中一個重要原因就是對自己不了解。

時值畢業(yè)季，小編特別邀請知名權威中國十大造型師、形象視覺藝術家——李瑞老師，與各位分享四季色彩心理學，以便迷茫的小伙伴能夠深入認識自我，在日常人際處理或是走上社會時更自信從容的應對。

專訪：

Q1：能夠簡單介紹一下四季色彩心理學嗎？

A1：在人際交往中，我們每個人的脾性及喜好都不完全一致，而這些性格表現(xiàn)和四季氣候帶給我們的感受是匹配吻合的。所以我把個人性格結(jié)合春夏秋冬氣候特點進行劃分，不同人有可能是明顯的單一季節(jié)特性，或以某兩種季節(jié)為主，當然亦有人呈現(xiàn)三種季節(jié)特性，但始終會以其中一種季節(jié)為主導性格。不同季節(jié)特質(zhì)的人所呈現(xiàn)出來的人格魅力及人際交往優(yōu)劣勢都不一樣的。掌握四季色彩心理學，能夠讓我們更懂自己，正確認識自己。

Q2：不同季節(jié)特性的畢業(yè)生，如何定位找到合適的工作？

A2：說起找工作，很多畢業(yè)生都會很迷茫，甚至出現(xiàn)“隨大流”的情況，看見別人去應聘某個公司，自己也跟著去，缺乏深入思考衡量自己是否合適。實際上，找不準方向，很大程度是因為對自己沒有一個清醒且積極的自我認知，不夠了解自己的性格特質(zhì)。

春天特質(zhì)的學生，思維活躍有創(chuàng)意，有干勁卻也容易沖動，會比較適合策劃、銷售這類型需要多與他人溝通的工作，在工作過程中，應時刻提醒自己多考慮全局，多聽取意見;夏天特質(zhì)的學生，有主見不張揚，適合幕后執(zhí)行或是一些稍微安靜的工作，比如編輯、文案之類，在工作中可以多讓自己活躍起來，讓性格更立體化;秋天特質(zhì)的學生，比較理性客觀，能夠全面看待和判斷事情來龍去脈，而這也是缺點，因為她們常常有過多顧慮而錯失良機。秋天特質(zhì)的學生適合人力資源類型工作，當然需要讓自己更果斷的行動，進一步提升自己的預判能力，堅定想法;冬天特質(zhì)的學生骨子里是有領導氣魄的，適合執(zhí)行類型工作，能把控全局，也常因為這種強勢霸氣會讓周遭的人避而遠之。所以在實際工作中要和善軟化些，多溝通少摩擦。

Q3：如何借助四季色彩心理學，改善自己的社交恐懼癥？

A3：透過四季色彩心理學，不僅能夠認識自我，也能夠認識了解別人。職場新人懂得借助四季色彩心理學來了解上司、客戶，往往可以事半功倍。直白的說，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。在日常交際過程中，透過語言、行為舉止、工作習慣或是業(yè)余愛好等，我們能夠判斷出對方屬于哪種季節(jié)特質(zhì)，從而把握正確的交流溝通方式。除了職場上的，在與伴侶的交流溝通方面，也可以將四季色彩心理學運用其中。了解對方性格特質(zhì)，給予更多的包容和理解，這能讓男女雙方關系更融洽和睦。

Q4：聽說，四季色彩心理學還是HR的招聘利器？

A4：HR作為公司的核心崗位，肩負著最大限度地激發(fā)人才潛能，創(chuàng)建優(yōu)秀團隊的重任。掌握四季色彩心理學，有助于HR更好的判斷和選擇人才。要塑造一支高效、和諧、有凝聚力的團隊，必須平衡好四季特性的員工比例。舉個例子，團隊里如果大多數(shù)是春天特質(zhì)的員工，這么一來內(nèi)部很容易出現(xiàn)混亂，因為春天特質(zhì)的員工盡管創(chuàng)意多多，但是也容易魯莽沖動，缺乏周全思考的。所以，春、夏、秋、冬特質(zhì)的員工都是必要的，互補共存才能營造最佳工作氛圍，打造出高效團隊。

通過專訪，小伙伴們對李瑞老師的四季色彩心理學是否很感興趣，想要深入學習一番?據(jù)了解，這陣子大忙人李瑞老師，除了與電視臺、電臺、高端時尚品牌等進行合作之外，也終于抽出時間來籌備策劃四季色彩心理學課程培訓，小編我也將密切跟蹤，隨時為大伙搜羅開課最新動向，敬請留意!

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